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慈溪教师资格证培训_教资面试详解

2021-05-06 13:40 慈溪上元教育
慈溪教师资格证培训_教资面试详解
一、敲门前,深呼吸,调整到最佳状态。
很多考生在进门前就会紧张。对策是:深呼吸,放松状态。在呼吸的同时梳理自己的试讲思路。当一切准备就绪时,再轻轻的敲门三声,然后从容地进入考场。、
二、进门后,大方得体,面带微笑,站稳脚跟。
很多考生一进考场就暴露出很多的问题。比如,行色匆匆地低头走向讲台;眼神游离地不知望向何处;还有些考生神色浓重,步伐僵硬。这些问题,都侧面反映出考生的不自信和紧张。
那么,敲门之后,考生应该怎样更好的表现自己呢?首先,要做到挺胸抬头,让考官看到的是朝气蓬勃的形象。其次,要面带微笑,与考官有些眼神交流。最后,走到讲台附近时,要站稳脚跟,目光坚定。不可低头胆怯,也不可藐视考官,要做到大方得体,自然不拘束。
三、自信开场,彰显气场,吸引考官眼球。
好的开始是成功的一半。在开场中,一定要体现出特有的气势和情感。尊敬的各位考官,大家好(略有停顿,适当提高音量),我是XX号考生,今天我试讲的题目是《地震中的父与子》(对于题目,一定要有情感在里面,加上自己的理解把题目表达出来),相机板书课题。
对于板书,要提醒报考小学语文教师的考生,基本要求就是要做到一笔一划的正确书写,要格外注意笔顺,因为小学生正处于学习汉字的关键期。
四、精彩片段,突出重点,突破难点。
作为考生,我们必须清楚面试中的10分钟试讲和正常的45分钟课堂授课是有区别的。与其囫囵吞枣的去泛泛而谈,不如精益求精的去细化某个精彩片段,因此,希望考生在这宝贵的10分钟内抓住课文中最吸引你、或者你最有所讲的片段进行细致讲解。
1、备考时根据课题、课文内容、课后题以及试讲要求确定要讲的片段。在速读文章的基础上,重点去品读一下要精讲的片段。明确里面要随文讲解的一两个生字,准备几个相关联层层深入的问题,带领学生去分析文字背后所蕴藏的深刻含义,粗略的构思一下板书设计,总结归纳升华文章主题。
2、开始试讲后,作为语文教师在试讲过程中要体现“读”的重要性,在读中疏通文字,把握情感基调,深化文章内涵。对于所讲解的片段,考生依然要做到有详有略,将重点、难点一定要细讲。考生要尽快切入课文的重,然后将重点讲清楚,讲难点突破掉。
3、试讲应完整,要体现正常上课的各个环节。因此,在授课过程中要有板书,要有课堂小结,要有课后作业。这些环节都不要遗漏。在试讲结束后,要记得擦去黑板上的板书,有礼貌的离场。从开始到结束都给考官留下好的印象。
以上,是各位考生提供的建议,希望广大考生可以在面试中取得好成绩!

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