您所在位置:主页 > 上元教师 >

慈溪教师资格证培训_数学必备主观题

2021-04-22 10:06 慈溪上元教育
慈溪教师资格证培训_数学必备主观题
传统小学数学考试评价存在哪些不足?
答:主要表现在“五个过”:①评价内容过多倚重学科知识,特别是课本上 的知识;②评价标准过多强调共性和一般趋势;③评价方法以传统的纸笔考试为主,过多地倚 重量化的结果;④评价主体过多地处于消极的被动地位;⑤评价中心过于关注结果。
数学学习评价改革的特点? 
答:①评价主体的多元性;②评价内容的多元化与开放性;③评价方式的多样性。 
教师应如何看待教材? 
答:教材是课程实施的一种文本性资源,是师生对 话的“话题”, 是一个引子,或者是一个案例,而 不是课程的全部。①教师应把教材作为样板;②教师应把数学思想作为主线;③教师从学生生活实际中选取内容重组教材;④教师应立足于学生的已有经验重组教材。
强调数学教学回归生活原因有哪些? 
答:①数学教学生活化是国际数学教育的发展趋势;②生活本身是一个巨大的数学课堂;③生活能力可以迁移为数学能力。
课程改革给教师提出的新的要求。 
答:①“高尚的师德”是作为一名教师的首要素质,亦即对学生的高度责任感和为学生服务的意识 ②具备全面、精深的数学专业知识 ③数学教师应当具备全新的教育观念和完备的 教育科学知识 ④新的课程标准要求数学教师懂的现代信息技 术的基本原理,并会熟练操作、使用科学型计算器、 计算机等多媒体教学技术手段来开展教学,还要思 考如何将信息技术与数学知识有机整合 ⑤新课程更注重数学的人文性、应用性、社会 性、并广泛设立了数学建模、数学研究、数学阅读、 数学活动等专题课程。这就要求未来的数学教师不 仅是一个学科知识专家,更是一个有着渊源知识的 复合型人才,以其广泛而全面的知识、深邃的洞察、 透析社会历史发展的丰富阅历,高尚的审美情趣, 健康的人格来影响、指导学生的发展 ⑥合格的教师将是一个“科研型的教育专家” 。

老师 13805898504
【学校地址】慈溪市浒山金沙半岛大厦4楼(银泰城东面)——上元教育  
课程咨询:室内设计丨平面设计丨模具设计丨电商淘宝丨会计实操丨会计考证丨学历提升丨日语丨英语丨韩语
收费标准:请来电详询
上元教育集团   专注学习效果  坚持工匠精神   贴心服务 放心报名
慈溪上元教育,上元集团全国七十几家分校,遍布江浙沪皖,给你最想要的学习效果,帮您制定最专业的学习计划
慈溪教师资格证培训_数学必备主观题

上一篇:慈溪教师资格证培训_教资面试会遇到的问题

下一篇:慈溪教师资格证培训_教资考试难吗?