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慈溪英语学习_如何提升自己的阅读能力?

时间:2019年09月07日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

​​慈溪英语学习_如何提升自己的阅读能力?

1、正确率忽高忽低的原因

在考研过程中,对于很多同学来说,有可能会遇到这样的情况,面对这样的瓶颈我想告诉大家的是这就是我们和英语阅读高正确率之间最后一个屏障。复习到一定的程度的时候仿佛被诅咒了一样,正确率超低,但是仔细想想其实这件事也是有原因的。
首先,开始做阅读的时候大部分同学一篇阅读5道题可以做对三道,但是大多数同学并不一定知道那些做对了的题到底是如何做对的,错的题是如何做错的。所以属于糊里糊涂的做对的。随着考研复习,我们开始看懂一些文章,掌握一些技巧,不再是只凭直觉做题的时候,错误就会慢慢变多,但是这并不是一件坏事,他可以让我们更加明白自己的实力和处境,基于此才会有更大的突破。
所以,在这种情况下同学们更需要沉住气,将自己做错的题目认真研究,到底是错在哪里,是没有搞清楚阅读的逻辑,还是单词不认识,还是句型没能理解透彻。只有这样才能做到知己知彼百战不殆。
错题并不可怕,想法他们是我们考研复习过程中最有力的工具,他可以让我们及时的了解自己的不足,并且及时的修正这些不足。我们解决掉的错题越多,我们上岸的几率就越大,不要被一时的情绪所控制,要跳出情绪看到这些错题背后的价值!
2、利用真题提高正确率
考研英语自从2010年开始改革,分成英语一和英语二两张卷子,其中英语二比较特殊,因为2010年改革后英语二的卷子难度比英语一简单,也要比2010年之前的真题简单。
个别题型也有出题形式的大变化,例如翻译题型中,英语二考察段落的翻译,而英语一考察文章中五个划线句子的翻译。再比如作文题型中的大作文,英语二目前考的都是图表作文,而英语一考的是图画作文,分数比重最多的阅读题,英语一和英语二也有个别题型有所差别。
因此,考英语二的小可爱要重点研究2010年到2018年的英语二考研真题,2010年之前的题目,大致了解就好。
而对于考英语一的小可爱,除了要重点研究2010年到2018年的英语一考研真题之外,还是要把2000年到2010年的真题完成并做深度研究总结。
因为英语一的难度较大,所以,需要同学们付出更多的时间和精力。
(1)真题阅读方式
对于英语真题,应该要求质量而不是数量,在前期复习的时候,最好对真题文章的字字细酌。因为,无论是完形填空、阅读、新题型、翻译,其考题文章都可以用来夯实词汇和语法基础,外加英语文字的理解能力。不用害怕花时间,吃透一篇文章比水过鸭背的浏览10篇文章要有用~
阅读题分数比重最大、难度也最大,但是内容比较完整,知识点覆盖面也广,适合做英语学习的文字材料。
在前期做真题的时候,建议从完形填空的文章入手,难度会更好接受也更容易进入状态;
等后期单词量和语句分析能力有所提升后,再去重要利用阅读题文章,能达到一个顺水推舟的过渡。
在研究文章时,针对每一个单词,要做到掌握其一词多义、熟词僻义甚至引申含义,文章中的固定搭配和习语也要十分重视,是拿高分必经之路。
而针对考研中最有难度的长难句子,也要开始系统学习和整理,系统学习指的是英语语法知识,这是解决长难句的唯一且有效的方法,英语语法一直很薄弱的同学千万不要再拖下去,早点克服这个小难关,你就能早点在考研英语的复习中找到方向并顺利进行逐步提升,否则你总是停滞不前还摸不清头脑。
(2)做题技巧
掌握了真题的阅读方式,我们还要提升我们的做题技巧。
考研英语阅读虽为阅读理解题,但是我们最终的目标是答对题。
一般来说,难度非常大的阅读题,一定有理解不好的句子或者文章,如何还能答对题、拿到分数,也是我们的一个切合实际的追求。这个时候就需要学会“投机取巧”了~
我们考研从题目和选项入手,每一篇文章的题目和每一个选项应该说比文章本身还要重要。所以你必须弄清楚为什么这个选项对,那个选项错,还要结合文章搞明白这个错误选项的陷阱是什么?出题的来源和角度是什么?遇到这样的陷阱如何避免?有没有应对的方法?
细细琢磨文章的同时,还要琢磨每一个题目,也就是揣测出题人的想法,熟悉出题的思路,从而更加深刻体会文章,保证遇到类似题目,最好能有自己相应的解决办法。如果每一次做题,每一个题目都是像个黑洞能把你绕进去,那么说明你对题目的思考实在太少,还是总被出题者牵着鼻子走,所以要注意哦~
转自微博

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(作者:佚名 编辑:admin)
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